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Peningkatan Aktivitas Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Metode Demonstrasi di SD

机译:运用示范法改善小学数学学习中的学生学习活动

摘要

Improved Learning Activities of Students in Learning Activities Method Using demonstraions. The purpose of this study was to describe the increase in mathematics learning activities using demonstration in Public Elementary School 05 grade sixth Rantau Panjang. The menthod in this research using descriptive method, a from of research in qualitative, subjects in this reseach are students. Data collection technique in direct observation, the data tool uses observation sheets made within cycles. With the acquisition of the results of the implementation of the action research, the research can be concluded use demonstration methods in mathematics learning can enhance the activity of students in the sixth grade elementary school 05 Rantau Panjang in 2014 / 2015.
机译:通过示范活动来提高学生的学习活动。这项研究的目的是描述使用公立小学05年级六年级的Rantau Panjang进行的示范,以增加数学学习活动。本研究的思路采用定性研究方法,来自定性研究,研究对象为学生。在直接观察中使用数据收集技术,数据工具使用周期内制作的观察表。通过获得实施行动研究的结果,可以得出结论:在数学学习中使用示范方法可以提高2014/2015年Rantau Panjang小学六年级学生的学习活动。

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